LISTA DE COTEJO:
INFORMÁTICA / BLOQUE III EP1-3
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Nombre del alumno(a):
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Campos de
Aplicación
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Capacitación para el trabajo: Informática
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Resguardo de
información en:
1. Laboratorio de
informática.
2. Oficinas
3. Hogares
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MATERIA : Informática I
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BLOQU III: Procesador
de texto
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Resultado
de aprendizaje: Emplea los comandos
para la configuración de la página en la edición de un documento.
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Evidencia por Producto: Emplea los
comandos del menú insertar y diseño de pagina
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Competencia
Genérica: 5. Desarrolla
innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos
establecidos.
5.1 Sigue instrucciones
y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus
pasos contribuye al alcance de un objetivo.
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Instrucciones para el alumno: Crea un documento, sobre el tema realidad virtual, mínimo una página que contenga las
siguientes características.
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CRITERIOS
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CUMPLIÓ
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OBSERVACIONES
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SI
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NO
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Los documentos
realizados cumplen con:
1.
El documento contiene el título
y el desarrollo
del tema.
2.
El título del documento está centrado, tiene tamaño de letra 16, color verde, tipo de letra Berlin Sans,
cursiva, efectos de texto degradado.
3.
Los párrafos del documento están justificados, tiene tamaño de letra
14, color anaranjado, tipo de letra
candara, negritas.
4.
El documento contiene portada
5.
El documento tiene palabras en: Negritas, cursivas, subrayado,
tachado, subíndice y superíndice.
6.
El documento tiene color de página.
7.
El documento tiene borde de página tipo arte.
8.
El documento tiene espacio entre líneas de 2.0
9.
El documento es enviado por correo electrónico al docente, a dos
compañeros del salón y a dos compañeros de otro salón.
10.
El documento es impreso a color.
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Observaciones
Generales
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Evaluó
(Nombre y firma)
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Lugar y
fecha de aplicación
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LISTA DE COTEJO: INFORMÁTICA
/ BLOQUE III EP 2-3
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Nombre del alumno(a):
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Campos de
Aplicación
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Capacitación para el trabajo: Informática
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Resguardo de
información en:
1. Laboratorio de
informática.
2. Oficinas
3. Hogares
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MATERIA : Informática I
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BLOQU III: Procesador
de texto
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Resultado
de aprendizaje: Crea tablas
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Evidencia por Producto: Emplea los
comandos del menú insertar
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Competencia Genérica: 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir
de métodos establecidos.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de
manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al
alcance de un objetivo.
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Instrucciones para el alumno: Crea un documento que contenga tablas como las siguientes, el documento
debe contener encabezado y portada. Una vez terminado dales formato, la
primera se realiza con la opción autoajustar al contenido y la segunda
dibújala.
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CRITERIOS
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CUMPLIÓ
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OBSERVACIONES
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SI
|
NO
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Observaciones
Generales
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Evaluó
(Nombre y firma)
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Lugar y
fecha de aplicación
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GUÍA DE OBSERVACIÓN:
INFORMÁTICA / BLOQUE III EP 1-1
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Nombre del alumno(a):
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Campos de
Aplicación
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Capacitación para el trabajo: Informática
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Resguardo de
información en:
1. Laboratorio de
informática.
2. Oficinas
3. Hogares
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MATERIA : Informática I
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BLOQU III: Procesador
de texto
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Resultado
de desempeño: Crea formas,
SmartArt e insertar imágenes prediseñadas.
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Evidencia por desempeño: Emplea los
comandos del menú insertar
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Competencia Genérica: 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de
métodos establecidos.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de
manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al
alcance de un objetivo.
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Instrucciones para el alumno: Crea un documento que contenga
formas, SmartArt e inserta imágenes, a cada forma que dibujes agrégale
el nombre, a las imágenes dales formato, el documento debe contener encabezado y
portada.
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CRITERIOS
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CUMPLIÓ
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OBSERVACIONES
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SI
|
NO
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Las imágenes contienen:
·
Efectos 3D
·
Contornos diferentes (colores y anchos)
·
Efectos de sombra
·
El documento contiene encabezado
·
El documento contiene portada
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Observaciones
Generales
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Evaluó
(Nombre y firma)
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Lugar y
fecha de aplicación
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